miércoles, 17 de noviembre de 2010
sábado, 13 de noviembre de 2010
Duck
Nombre de la actividad: I know animals.
Objetivos: Reforzar los conocimientos aprendidos.
¿Qué palabras aprenderán?: Duck
Materiales: ficha con el animal y pinturas.
¿En qué consiste la actividad?: Después de contarles a los niños los animales que hay en la granja o bien después de contarles un cuento sobre la granja.
Qué hacer en cada palabra: Proponemos que repasen el nombre del animal.
Objetivos: Reforzar los conocimientos aprendidos.
¿Qué palabras aprenderán?: Duck
Materiales: ficha con el animal y pinturas.
¿En qué consiste la actividad?: Después de contarles a los niños los animales que hay en la granja o bien después de contarles un cuento sobre la granja.
Qué hacer en cada palabra: Proponemos que repasen el nombre del animal.
jueves, 11 de noviembre de 2010
Dog
Nombre de la actividad: I know animals.
Objetivos: Reforzar los conocimientos aprendidos.
¿Qué palabras aprenderán?: Dog.
Materiales: ficha con el animal y pinturas.
¿En qué consiste la actividad?: Después de contarles a los niños los animales que hay en la granja o bien después de contarles un cuento sobre la granja.
Qué hacer en cada palabra: Proponemos que repasen el nombre del animal.
Objetivos: Reforzar los conocimientos aprendidos.
¿Qué palabras aprenderán?: Dog.
Materiales: ficha con el animal y pinturas.
¿En qué consiste la actividad?: Después de contarles a los niños los animales que hay en la granja o bien después de contarles un cuento sobre la granja.
Qué hacer en cada palabra: Proponemos que repasen el nombre del animal.
lunes, 8 de noviembre de 2010
the animals
Nombre de la actividad: The Animals
Objetivos: Aprender los animales en inglés mientras se divierten.
¿Qué palabras aprenderán?:
Los niños aprenderan los animales cantando
Materiales: PC con conexión a internet y altavoces (imprescindible) para poder reproducir el vídeo desde Youtube. Si esto no fuera posible tendrían que descargarlo con algún programa. Proyector.
¿En qué consiste la actividad?: La actividad consiste en que los niños repitan y aprendan los animales y otras palabras de forma divertida
viernes, 5 de noviembre de 2010
The numbers with Sesame Street
Nombre de la actividad: the numbers with sesame street
Objetivos: Aprender los números en inglés mientras se divierten.
¿Qué palabras aprenderán?:
Los niños aprenderan los números cantando
Materiales: PC con conexión a internet y altavoces (imprescindible) para poder reproducir el vídeo desde Youtube. Si esto no fuera posible tendrían que descargarlo con algún programa. Proyector.
¿En qué consiste la actividad?: La actividad consiste en que los niños repitan y aprendan los números de forma divertida
A B C hip hop with Miles
Nombre de la actividad: A B C hip hop with Miles
Objetivos: Aprender el abecedario en inglés mientras se divierten.
¿Qué palabras aprenderán?:
Los niños aprenderan las distintas letras del abecedario
Materiales: PC con conexión a internet y altavoces (imprescindible) para poder reproducir el vídeo desde Youtube. Si esto no fuera posible tendrían que descargarlo con algún programa. Proyector.
¿En qué consiste la actividad?: La actividad consiste en que los niños repitan y aprendan el abecedario de forma divertida.
jueves, 4 de noviembre de 2010
Dance with Elmo and Katy Perry!
Nombre de la actividad: Dance with Elmo and Katy Perry!
Objetivos: Aprender nuevas palabras de vocabulario en inglés mientras se divierten.
¿Qué palabras aprenderán?:
Play - Jugar
Run away - Huír
Up - Arriba
Down - Abajo
Around - Alrededor
Fast - Rápido
Slow - Lento
Stop - Parar
Go - Ir
Hot - Caliente
Cold - Frío
Yes - Sí
No - No
In - Dentro
Out - Fuera
Twins - Gemelos
Laugh - Reír
Materiales: PC con conexión a internet y altavoces (imprescindible) para poder reproducir el vídeo desde Youtube. Si esto no fuera posible tendrían que descargarlo con algún programa. Proyector.
¿En qué consiste la actividad?: Pondremos el vídeo en el proyector y durante varios minutos la maestra ensarayará con los niños las palabras que tendrán que representar y qué significan. Durante la canción, cuando Elmo y Katy Perry las digan - sin olvidar las instrucciones de la maestra que son especialmente importantes- ellos tendrán que repetir las acciones.
Qué hacer en cada palabra:
Play - Botar un balón imaginario
Run away - Correr mirando atrás como si les persiguieran
Up - Manos arriba
Down - Manos abajo
Around - Dar la vuelta alrededor de un compañero o de la mesa
Fast - Hacer como que corren rápido
Slow - Andar muy despacio
Stop - Parar
Go - Volver a caminar
Hot - Abanicarse
Cold - Tiritar
Yes - Sí con la cabeza
No - Negar con la cabeza
In - Meterse dentro de un aro que previamente esté en el suelo
Out - Salir del aro
Twins - Buscar una pareja
Laugh - Reír
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